El blog cultural (literatura, sociedad, aniversarios, curiosidades)de una docente que busca el ciudadano inteligente y cívico que no pueda ser manipulado ni engañado. Formemos ciudadanos de bien (ideal del XVIII).
He visto la entrevista. Soy cristiano, y me ha agradado mucho comprobar que hay gente crítica con la Iglesia desde dentro. El ideal del Cristianismo, si nos esforzamos en leer las escrituras en lugar de creernos lo que nos dicen otros, es muy claro. Por una parte, aquello de "Al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios". Ya están los grupos parroquiales para vivir la fe. En la escuela estoy a favor de una asignatura evaluable sobre "Historia de las Religiones". La religión, el sentido de la vida, la muerte, el más allá, es una preocupación latente en el ser humano desde el inicio de los tiempos, pero que puede ser enfocada desde el punto de vista general y no específico de una religión concreta. De la misma manera que la lengua, matemáticas, filosofía, ciencias...forman parte del ser humano, la religión también, pero sin ponerle etiquetas, y si se quieren poner, vivimos en un mundo cosmopolita en el que el cristiano convive con el judío, árabe o budista, y la mejor manera de comprender al otro es saber de él. Por otro lado, no es de rigor que la asignatura esté impartida por un profesor que no ha pasado por unas oposiciones, y que es puesto a dedo por el obispado (lo normal es que todos los profesores tengan la misma titulación, aunque en eso está trabajando el gobierno cual hormiga, pero no en el sentido correcto, sino para que llegue el día en el que todos estén puestos a dedo, es lo que tiene la derecha). El que no sea evaluable es otro hándicap, acabando los profesores de religión sus clases en un mercadillo en el que se venden caramelos enmascarados en buenas notas, infladas, y excursiones cada dos por tres para ganar adeptos a la causa. ¿Dónde reside aquí la palabra de Dios?
He visto la entrevista. Soy cristiano, y me ha agradado mucho comprobar que hay gente crítica con la Iglesia desde dentro. El ideal del Cristianismo, si nos esforzamos en leer las escrituras en lugar de creernos lo que nos dicen otros, es muy claro. Por una parte, aquello de "Al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios". Ya están los grupos parroquiales para vivir la fe. En la escuela estoy a favor de una asignatura evaluable sobre "Historia de las Religiones". La religión, el sentido de la vida, la muerte, el más allá, es una preocupación latente en el ser humano desde el inicio de los tiempos, pero que puede ser enfocada desde el punto de vista general y no específico de una religión concreta. De la misma manera que la lengua, matemáticas, filosofía, ciencias...forman parte del ser humano, la religión también, pero sin ponerle etiquetas, y si se quieren poner, vivimos en un mundo cosmopolita en el que el cristiano convive con el judío, árabe o budista, y la mejor manera de comprender al otro es saber de él.
ResponderEliminarPor otro lado, no es de rigor que la asignatura esté impartida por un profesor que no ha pasado por unas oposiciones, y que es puesto a dedo por el obispado (lo normal es que todos los profesores tengan la misma titulación, aunque en eso está trabajando el gobierno cual hormiga, pero no en el sentido correcto, sino para que llegue el día en el que todos estén puestos a dedo, es lo que tiene la derecha). El que no sea evaluable es otro hándicap, acabando los profesores de religión sus clases en un mercadillo en el que se venden caramelos enmascarados en buenas notas, infladas, y excursiones cada dos por tres para ganar adeptos a la causa. ¿Dónde reside aquí la palabra de Dios?